孩子在生活中認識多彩顏色
學會分類.配對,做事更方便
※ 從抽象的色彩辨識中,學習顏色相同的配對和顏色的分類。
本輯學習順序:第1階
可針對孩子不同程度所設計的益智遊戲,利用視覺刺激用可愛的圖像找出圖卡之間的對應關係,除了一邊遊戲一邊學習外,在眼、手、腦三者並用下,拿著小圖卡放入操作大卡在正確位子上,手眼協調的訓練也就開始了,同時也刺激到幼兒的視覺發展,觀察力、專注力因而培養出來!
這組遊戲可單獨玩,也可2人以上進行遊戲,透過團體遊戲設定規則,讓孩子學習輪流、等待、耐心等等的社會能力,增進人際關係的技巧喔!
【玩法說明】
(1)大卡+小卡,玩賓果配對遊戲。
(2)「不使用操作大卡」時,小卡可單獨使用,直接將小卡進行遊戲,從中學習如何分類(找出不同點)、歸類(找出相同點)的方法,以及記憶配對遊戲、數量詞遊戲。
【內容物】
‧操作大卡 25公分×14公分:共8張正反面(編號1至8為正面彩色圖,編號9至16為反面黑白圖)
‧小卡5.2公分×6公分:分4類(水果類、車輛類、動物類、玩具類),每類各8種各2張,共64張
‧收納盒:教導孩子整理、收拾的好習慣
‧收納盤:讓孩子學習整理、收拾,容易使用養成好習慣
‧使用手冊:詳細說明附有使用玩法,在教導過程更得心應手
【材質】紙製品
【適用年齡】2歲半以上
【產地】全程百分之百台灣製造!
【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號
※課程目標:
身體動作與健康_2-2熟練各種用具的操作_幼幼班、小班、中班、大班-2
2-3歲學習指標:手肘支撐下練習抓、握的精細動作
3-4歲學習指標:操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
4-5歲學習指標:綜合運用抓、握、揉、捏得精細動作
5-6歲學習指標:熟練手眼協調的精細動作
※課程目標:
身體動作與健康_2-1安全應用身體操控動作,滿足自由活動及與他人合作的需求_小班、中班、大班-1
3-4歲學習指標:在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調
4-6歲學習指標:在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
※課程目標:
認知_1-3蒐集文化產物的訊息_小班、中班、大班-2
3-4歲學習指標:以圖像或符號紀錄生活物件的簡單訊息
4-6歲學習指標:以圖像或符號紀錄生活物件的多項訊息
※課程目標:
認知_2-3整理文化產物訊息間的關係_幼幼班、小班、中班、大班-1
2-4歲學習指標:依據生活物件的特性與功能歸類
4-6歲學習指標:依據特徵為生活物件分類並命名
※課程目標:
美感_1-2運用五官感受生活環境中各種形式的美_幼幼班、小班、中班、大班-2
2-4學習指標:探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
4-6學習指標:探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,感受其中的差異
※課程目標:
美感_2-1發揮想像並進行個人獨特的創作_幼幼班、小班、中班、大班-1
2-4歲學習指標:享受玩索各種藝術媒介的樂趣
4-6歲學習指標:玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣
Super賓果系列「第4輯-顏色篇」教學步驟說明
※認識產品:
「分類」和「配對」是孩子最先要學習的基本概念,本套系列分四輯,學習分類及配對的各種應用及認識。從第1輯圖形篇(較具體的圖像)開始,再進入第2輯形狀篇(非具體的形狀圖),再學習第3輯數量篇(抽象的數目字)和第4輯顏色篇(抽象的色彩)。
※認識全部圖卡
1.有大張圖卡8張,編號1至8為正面,編號9至16為反面。
2.小卡有64張,分4類圖案(每類圖案再分8種顏色圖,各2張共計16張)合計64張。
※認知和語文練習
1.首先使用小卡,先認識工具(有刷子、蠟筆、色鉛筆、水彩筆共4類)。
2.每類各有8種顏色,灰(黑)、棕(咖啡)、紅、黃、藍、綠、橙(橘)、紫色。
3.讓孩子說說看,例紅色的刷子、紫色的水彩筆、黃色的色鉛筆等等。
※分類練習(一)工具分類
1.把小卡全堆放在一起。
2.請孩子分別照“工具”類別,堆放4堆、不用分顏色(刷子、蠟筆、水彩筆、色鉛筆4類)。
※分類練習(二)顏色分類
1.把小卡全堆放在一起。 2.請孩子分別照“顏色”類別,堆放8堆,不用分工具(8種顏色)。
※配對練習(一)相同配對
1.讓孩子找拿2張相同圖案及顏色的配對,例如:2張紅色的刷子、2張黄色的色鉛筆等等。
※配對練習(二)
1.把全部4類別小圖卡堆放。
2.兩張、兩張的相同配對在一起。
※配對賓果開始了!
1.先練習「同色配對」。
2.拿出大卡正面(編號1至8)和全部小卡。
※賓果練習(相同色配對)
1.拿出大卡,看該圖案的顏色是用何種色彩塗上的。
2.放上該色的小卡。
※隨意配
1.每張大卡上的圖案可「隨意放不同」工具類的小色卡。 2.只要顏色相同就可以喔!
※指定配
1.每張大卡上的圖案要“指定放同類”工具的小色卡,例如:全部用色鉛筆或全部用蠟筆。
2.這是分類和配對的練習。
※塗顏色
1.拿出大卡反面(編號9至16)和全部小卡。
2.仔細看大卡有什麼圖案?
※我會自己上色!
1.這系列大卡(編號9至12)每格圖案由2種顏色繪圖。
2.請孩子選擇該顏色2張小卡放上。
3.每張大卡指定用同類工具的小圖卡配對放上。
※我會自己塗色!
1.這系列大卡(編號13至16)每格圖案由4種顏色繪圖。
2.請孩子選擇該顏色4張小卡放上。
3.每張大卡指定用同類工具的小圖卡放上。
※實物練習(一)
1.隨意拿出色小卡,讓孩子在生活週遭找相同顏色的物品,例如:拿紅色小圖卡和紅色的瓶罐子配對等等。
※實物練習(二)
1.拿出彩色筆在紙上繪上顏色。 2.和同色的小卡比對。
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