粉絲團教你如何玩時間順序概念｜語言治療小法寶
2020-09-15
今天靜靜老師要來介紹理特尚小王子學習圖卡系列的「時間順序」，這組圖卡雖然看起來很簡單，也只有描述小熊一家人的一天生活作息，但就是因為這組圖卡中的生活順序很貼近每一個孩子的生活作息，所以更容易將圖卡訓練的能力，類化（延伸至不同情境中）到生活中，讓孩子輕鬆地學習如何正確表達時間順序的概念～
教材內容物
時鐘圖卡16張
生活圖卡16張
語言治療師教你如何玩
步驟一：介紹、討論圖卡
分別介紹並與孩子討論圖卡的人物動作與地點觀念，加強背景訊息的掌握能力。
這一張怎麼了呀？（開放性問句）、熊熊在做什麼？在哪裡呀？
步驟二：將時間概念加入敘述的環節
在這階段，大人可以將每一張圖卡的時間（如：早上6點/中午12點/下午5點) 概念加入一起描述，並且強調「大時間」概念。
所謂的大時間是指「早上、中午、下午、晚上」這種時間詞彙，由於孩子在幼稚園階段（6歲前）尚未發展出穩定的看時鐘能力，所以在這組圖卡的玩法上要有所調整。
早上六點的時候，熊熊在房間睡覺。
中午十二點的時候，熊熊肚子餓了在野餐。（吃午餐）
晚上七點的時候，熊熊一家人在客廳吃飯。（吃晚餐）
步驟三：提問『時間區間』問題
這個階段大人透過提問「時間問題」來讓孩子練習聯想剛剛看過的事件順序，並統整時間概念。由於我們並不是要教孩子看時間，因此提問問題時，請以「大時間」作為提問媒介的重點。
1.初階版：早上6點熊熊起床之後，做了哪些事？
2.初階版：中午12點吃完午餐之後，熊熊接著做什麼？
3.初階版：晚上6點回到家之後，熊熊做了哪些事？
1.進階版：早上6點熊熊起床之後，出門去遊樂園之前，做了哪些事？（刷牙、吃早餐）
2.進階版：中午12點吃完午餐之後，5點離開遊樂園之前，熊熊玩了哪些遊樂設施？（坐纜車、划船、坐碰碰車）
3.進階版：晚上6點回到家之後，9點上床睡覺之前，熊熊做了哪些事？（吃飯、洗澡）
步驟四：重述生活作息，並討論差異
這階段大人可以讓孩子練習，將熊熊一家人一整天的作息用口語描述出來。大人在一旁可給予不同程度的提示，可以是圖片提示，或是口語提示，讓孩子盡量自發性地將作息順序重述，以利其練習到提取語意的能力。
早上熊熊起床之後，就先去刷牙，刷完牙去餐桌吃早餐，吃完早餐就準備要開車出門去遊樂園，十點的時候到了遊樂園，先去停車，停好車就走進遊樂園裡面。
到了中午十二點的時候，肚子餓了所以在遊樂園裡面野餐，吃完午餐之後，熊熊們就開始玩，他們第一個活動先去做高空纜車，做完之後還去小河划船，划完船還玩了碰碰車，最後做了遊園小火車才回家。
晚上六點回到家之後，妹妹睡著了，後來在家裡吃了晚餐，吃完晚餐大家都累了就去洗澡，洗完之後就準備上床睡覺了，過了很充實的一天。
當大人與孩子討論完熊熊的日常後，可以視情況增加類化活動到自身經驗當中，和孩子討論熊熊的作息和自己的差異有哪些地方不一樣，像是吃飯的時間比較早或是比較晚、刷牙的時間大概都在什麼時候等等。
圖解玩法
<本文出自 靜靜老師｜與你說語言 未經授權請勿轉載＞