透過親子活動,學會數數!
有趣動物親子,學習1~10的數概念
我和我的孩子最要好!那定要做好親職的互動,才能和孩子有很好的親子關係。用情境圖卡,比凝動物媽媽和孩子的相互動,透過20組圖卡,認識20種動物、說20個故事、看20個動物親子行為並學會20個1~10數字與數量的概念及做20次和孩子親職互動學習。
【教學目錄】
‧說說動物的故事
‧比多或比少
‧數字排排隊
‧動物寶寶排排隊
‧數字與數量的配對
‧寶寶找媽媽
【內容物】
‧動物學習卡1~10共2組:動物媽媽卡共20片、數字框卡共20片、動物寶寶卡共20片
【材質】紙製品
【適用年齡】2歲以上
【產地】全程百分之百台灣製造!
【安全聲明】通過臺灣經濟部標準檢局查驗
※出版:行政院新聞局局版北市業第529號
※驗証:臺灣經濟部標準檢驗局檢驗 檢驗登記號碼33542號
※課程目標:
認知_1-1蒐集生活環境中的數學訊息_小班、中班、大班-3
3-4歲學習指標:覺知數量的訊息及生活環境中的數字符號
4-5歲學習指標:認識數字符號
5-6歲學習指標:便是生活環境中數字符號的意義
※課程目標:
認知_1-2蒐集自然現象的訊息_幼幼班-1
2-3歲學習指標:觀察動植物的特徵
※課程目標:
身體動作與健康_1-1模仿身體操控活動_幼幼班、小班、中班、大班-2
2-3歲學習指標:模仿常見的穩定性及移動性動作
3-4歲學習指標:模仿身體的靜態平衡動作
4-6歲學習指標:模仿身體的動態平衡動作
※課程目標:
語言_2-1以肢體語言表達_幼幼班、小班、中班、大班-1
2-3歲學習指標:運用簡單的肢體動作輔助口語表達
3-4歲學習指標:運用簡單的肢體動作進行扮演
4-6歲學習指標:運用肢體動作表達經驗或故事
※課程目標:
語言_2-4看圖敘說_幼幼班、小班、中班、大班-1
2-3歲學習指標:描述圖片主要的人或物
3-4歲學習指標:描述圖片的細節
4-5歲學習指標:敘說一組圖片部分連貫的情節
5-6歲學習指標:看圖片或圖畫書敘說有主題的故事
※課程目標:
社會_3-6關懷生活環境,尊重生命_幼幼班、小班、大班-1
2-4歲學習指標:關懷愛護動植物
5-6歲學習指標:樂於親近自然、愛護生命
※課程目標:
美感_1-2運用五官感受生活環境中各種形式的美_幼幼班、小班、中班、大班-2
2-4歲學習指標:探索生活環境中各種聲音
4-6歲學習指標:探索生活環境中各種聲音,感受其中的差異
小王子學習系列教具「親子數數」教學步驟說明
※認識產品:
1.動物母、子親子卡合成20組(1~10各2組)。
2.圖卡分三類,動物媽媽卡(20片)、動物寶寶卡(20片)、數字框卡(20片)。
教具說明:以配對、拼圖操作方式學習,讓孩子認知動物寶寶(小的時候)和媽媽(長大)的不一樣,並學習1~10的數字認識和數數。
※說說動物的故事
1.先挑選一組完整的拼圖卡,觀察圖畫的情境,引導孩子說出寶寶和媽媽在做什麼呢?盡量說出和數字有關的內容。例:熊媽媽和2隻熊寶寶在玩丟球遊戲。
2.如果熟知這些動物的習性,說出讓孩子增加了解動物的認知能力。 例:綿羊的叫聲「咩─咩—」、綿羊的家鄉在紐西蘭、綿羊全身長滿濃密而捲捲的毛、羊毛可以製作成毛線、我的毛衣是羊毛織成的。
※寶寶找媽媽
1.孩子拼好了配對圖,請一一說出這是什麼動物呢?
2.看清楚這些寶寶以後,就開始要去找自己的媽媽了。
3.將動物媽媽卡拼到配對圖的左邊,這樣一張完整的圖卡就完成了。
※數字與數量的配對
1.拿出寶寶卡和數字框卡。
2.每個數字都有一個數量來代表它,請孩子排好數字的順序。
3.再依序將同數量的寶寶卡拼到數字框卡中。
4.從1開始到10的寶寶數量卡都拼好以後,請繼續完成另一套的配對拼圖。
※比多或比少
1.玩比多比少的遊戲。將動物寶寶卡隨意平分兩堆,和孩子各分得10張。
2.各抽選一張寶寶卡出來,二人猜拳,贏家決定兩張寶寶卡內的動物數量,是比多還是比少。
3.贏家可以將輸家的卡片收回去,遊戲一直進行到其中一人沒有卡片為止。
4.數字框卡也可以採用同樣遊戲規則,來加強數字順序的概念。
※動物寶寶排排隊
1.選寶寶卡1到10一組,先拿出一張有6隻(可更換)寶寶的卡片,放在桌面的中央位置。
2.請孩子找出,少於6隻(可更換)的動物寶寶卡,將這些卡片依序從多排到少。
3.接著再找出,多於6隻(可更換)的動物寶寶卡,將這些卡片依序從少排到多。
4.動物寶寶卡有二組1到10,可再拿出第二組依上面說明複習一遍。
5.依照以上玩法,也可將「數字框卡」玩數字排排隊的遊戲。
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